1.大一期间教导两个六年级小男孩语文数学一学期，能调动孩子学习积极性，一孩子数学从70上下提升到90,一孩子语文稳定在90,孩子和家长反馈良好。 2.辅导一个初一女孩语文英语，英语语文阅读和作文有明显进步。 教学方法与观点：答疑辅导，分析考卷，结合课本与生活，根据小孩在学科上的薄弱处对点提升。 自我评价:善于沟通，有耐心，待人友好，为人真诚谦虚，在工作上面能够认真负责的做好每一件事，责任心强。在学习上面积极进取，乐观向上。在生活方面，热爱运动，充满活力。