①大二时候开始接家教，第一份家教是辅导初二英语，学生的英语词汇量较少，专门针对词汇量进行了补充和加强，与此同时还有一份初二数学的家教经历，学生的思路很灵活，但是缺乏解题的耐心，通过一起解题引导他形成正确的学习习惯。 ②第二份家教工作辅导四个孩子，分别是初二数学，六年级数学，五年级全科，四年级全科，这四位学生基础都不是很好，所以我采取了疏导的方式和他们交流谈心 了解他们学习中的困难，对于两位低年级学生，我主要用阅读和科学实验引导他们喜欢上学习。