1 、大二暑假带三年级女生 ，教语文英语 ，学生基础较为一般， 因此在寒假针对性地进行学科的复习和预习 。除此之外 ，也注重学习习惯的培养 ，通过多学生单词的背诵与巩固阅读的理解和解题经验，同时，在教学之中也会不断的查漏补缺，以确保学生知识的吸收性。学生期中考试提分20。并且获得了学生家长的好评。2、大三上期间 ，初三学生和高一学生解答英语问题， 引导思路 ，提高写作与听力，积累文言文和阅读方法，并且获得很高评价 。英语主要是负责阅读以及语法的答疑以及巩固。（其中初三学生提分22：75→97分，高一学生英语提分：100→115）3、寒假期间，给一个四年级小女孩进行英语补习，学生基础还可以，但是需要拔高，主要是查漏补缺，通过对她的全面评估和个性化教学，帮助她提高了英语成绩。我主要引导她通过多读、多听、多写的方式提高英语语感，同时也针对他的语法和词汇进行了专项辅导。4、这个学期，为一个初三小孩冲刺中考，只要是英语语文的做题技巧，同时也辅导了一些物理以及化学。一个半月期间，学生提分（英语提高十五分，语文提高12分。）