一、个人优势： 1. 本人师范专业生，大一期末考试总成绩均分85+大二下在读毕业后将从事师范专业工作，目前正在努力提高自身师范技能。 2. 爱好数学，英语高考110+，已过四级，数学高考成绩100+（22级高考）对英语，数学教学有一定的方法。 3. 本人性格开朗，非常有耐心，比较温柔，责任心强，也真心希望能够对自己的学生有所帮助。 二、家教经验（一部分）： 1. 高考后暑假辅导过高一数学，在一个半月的教导下，成绩明显提高，三个孩子中，两个孩子从60左右分提高到了90+，还有一个孩子从70左右到了90+。 2. 在大一暑假期间，辅导五年级学生语数外，该学生英语和语文基础薄弱，在耐心辅导下，英语和语文成绩都有大幅度的提升，并在之后的学习中也掌握了一定的学习方法和技巧，对于基础较好的数学也进行了拔高，能够自主解答一定的难题。 3.本人同时辅导过初中数学化学，帮助学生从不及格水平考至数学110，化学考至98，最后成功考入衡南一中 三、授课方式 1. 先了解学生的具体学习情况，针对学生的具体优势和劣势，制定适合学生的教学方案，补足劣势，扩大优势，尽可能促进学生的全面发展。 2. 针对文科教学，例如英语，在了解了学生的基本情况之后，如果学生的基础较薄弱，会着重帮助学生夯实基础，例如多帮助学生记忆单词，多练习基础题，如果学生基础较好，也会考虑帮助学生提升，教授学生更好的解题技巧，提高做题速度。 3.针对理科教学，主要是多练习，从基础开始，在练习的过程中总结解题方法和技巧，在此基础上再进行拔高。 4. 教学过程主张理论与实践结合，在掌握理论的基础上再进行实践，让学生学有所用，才能更好的提升。 5. 本人比较推崇鼓励式教学，多鼓励学生，提高学生的自信心，这样也有利于提高孩子对学习的兴趣。