1.教学经验方面：从事过一年一对一家教，并在四个月内将学生从班级倒数进步并稳定在班级前十五名；从事过一年机构老师，可以独立带班并专门进行数学、化学、英语、语文的辅导。 2.教学能力方面：在大学期间获得两次校级奖学金，一次优秀学生会干部，英语四级，今年考上南京理工大学研究生 3.教学认知方面：学生最主要的是要带动学习积极性，成绩提高的最重要因素是比同龄人更快的明白学习对自身重要性的启蒙认知，将学生引领上“我要学”的道路，悉心负责的帮助学生巩固目前所学并查缺补漏