1.个人优势：本人性格外向，活泼开朗 ，乐于与学生和家长沟通交流，耐心负责，擅长查缺补漏，有针对性的对孩子进行授课提分，知识点的总结与归纳及良好学习习惯的培养，让孩子可以举一反三，擅长将枯燥的知识趣味化。每节课授课前，会进行认真备课及课件准备；授课过程中会实时观察注意孩子的互动及学习情况，及时与孩子沟通，保证孩子的听课学习质量；每节课授课结束后会第一时间询问孩子和家长的建议及意见，努力探索出一个适合孩子的教学方式方法。 2.家教经验： 教学能力方面： 在暑假期间，辅导过小学年级同学的教学科目，主要进行知识点预习及较弱学科的查缺补漏、巩固提升工作。在我辅导之后，同学们的思维能力有了明显提升，并且对知识点的联系、灵活运用有了更加深入的了解，对于一些该生掌握较为薄弱的知识点，我有采取单元模式化针对训练；对于一些粗心易错点，我也有对该同学进行相对应题型的练习和讲解。在授课的同时，我还会及时地跟该同学的家长进行沟通，及时反应该同学的学习状态，更多地去了解该生的学习情况，以便能及时地制定和更改对于该生的教学计划。 除此以外，在每年的寒暑假，有合适的机会，我都会进行家教工作的进行，对于小学年级及小升初年级的教学都具备有相应工作经验。 学生工作方面： 我曾在21年高考结束的那个暑假，应聘于一个教育机构，进行了为期十五天（一个轮次）的助教工作。主要负责与学生、老师和家长沟通，及时地反应课程进度及安排。在这十五天与三十多个孩子的相处中，发生了许多事也收获了许多。这段经历带给我最大的影响便是我对于未来成为一名教师的信念更加坚定了，在与同学与家长的相处中，也让我更加了解每个孩子以及他们的故事。通过这些经历和故事，对于不同的孩子我也会选择更加适合他、更加正确的教育方法，我更喜欢和推崇的是亦师亦友、因材施教。