李康杰老师 身份证认证身份证认证 手机手机已验证畅通
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可授课时间表
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对高中理综和高中数学掌握了一定的学习方法,并构建了具有一定普遍性的知识体系。高三物理在90分段波动,数学在120分段波动。
曾获奖项如下:语文类:诗润南国(市赛)二等奖;数学类:数学竞赛(区赛)二等、华罗庚(区赛)三等;地理类:高中地理竞赛(区赛)一等。
具有较良好表达和沟通能力,中学时期的社团管理和工作实习,积累了与他人融洽沟通和相处的经验。
热衷于创造性与实践性活动, 坚信“我创造,所以我生存”和“绝知此事要躬行”,在自身的价值体系上有初步的建树。
辅导经历如下:
2019年期间,曾辅导高中物理,学生成绩由40至50分段,提高至70至80分段。
因学生是由不适学习方式改变而无法跟上平均教学进度,进而又产生厌学情绪,最终导致自身基础相当薄弱。这种恶性循环,我觉得应该从学生的学习基础体系开始着手建立,使学生先掌握自信心,再在指导下摸索自身的学习方法。因此该学生后期掌握较好的学习能力和成绩显著地提高。
2019年暑假期间,学生为文科高四生,数学基础薄弱,无法跟上老师课堂教学进度,基本知识体系和计算能力较差,分数在40至60波动,因此补强基础和计算是当务之急,区分课内外的上课体系下,重点学习数学大题基础,掌握基本出题模式,夯实计算基础。着重在原卷上的经典题,反复操练和整理归纳后,学生对于数学的心里负担减轻和信心得到增强,最后,分数稳定在80到90分段。
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